時(shí)光荏苒，歲月如梭，青澀少年告別校園。懷揣夢(mèng)想，帶著憧憬和希冀我來到周口市中醫(yī)院，開始了我的實(shí)習(xí)生涯。從此，我的身份從一名學(xué)生變成了一名實(shí)習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對(duì)象將從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士和病人。

對(duì)于這些轉(zhuǎn)變，對(duì)于如何做一名合格的實(shí)習(xí)護(hù)士，我思慮了一遍又一遍。雖然離開校園時(shí)老師對(duì)我們已是千叮嚀萬囑咐，雖然崗前培訓(xùn)時(shí)醫(yī)院的帶教老師們給我們講了科室的各種情況，可是，我仍然按捺不住心中忐忑不安的情緒。擔(dān)心自己做不好、擔(dān)心自己比同學(xué)差、擔(dān)心和帶教老師相處不好、更擔(dān)心自己照顧不好病人……

即便如此，我的實(shí)習(xí)生涯還是如約而至。我清楚的記得實(shí)習(xí)的第一天很忙，在忙碌的工作中我的帶教老師王元元還是在完成工作之后給我聊了聊科室的基本情況及收治的病人情況，并給我一些鼓勵(lì)和安慰，這也讓我緊張的心緩解了不少。一天下來，除了疲憊的雙腳還有我沉甸甸的腦袋，需要我消化的知識(shí)太多了，做術(shù)前準(zhǔn)備、接手術(shù)患者、查看各種使用支具患者的情況，各種中醫(yī)治療、各種機(jī)器的使用、功能鍛煉、康復(fù)指導(dǎo)……讓我眼花繚亂、應(yīng)接不暇。勞累的同時(shí)感到自己專業(yè)知識(shí)的缺乏，很多在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)都還給了課本。想到下班時(shí)老師叮囑我回家把專業(yè)書拿出來復(fù)習(xí)一下，我又迅速恢復(fù)了精神，心中暗自下決心，一定不能掉隊(duì)。

之后的每一天，我都像海綿汲水一樣，努力汲取知識(shí)。在這一個(gè)月中，元元老師總是耐心教導(dǎo)我，不厭其煩地回答我的問題，仔細(xì)地糾正我操作中的錯(cuò)誤。一遍遍的鼓勵(lì)我，環(huán)環(huán)你很棒，操作做得很好，沒事，慢慢來。面對(duì)老師無微不至的呵護(hù)，我漸漸地放下了恐懼和不安，開始成長(zhǎng)。每次元元老師細(xì)心指出我的問題后，我可能不能在第一時(shí)間就將知識(shí)融會(huì)貫通。于是，我便在口袋里放一個(gè)小本本，隨時(shí)記錄下老師講解的知識(shí)和自己遇到的問題，下班之后再總結(jié)回顧。

在骨二科短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，讓我深刻體會(huì)到護(hù)士是一個(gè)需要用心去做的工作，在工作的過程中我們應(yīng)該有甘于付出的愛心、理解患者疼痛的心、學(xué)會(huì)換位思考，而我在老師的引導(dǎo)下更是成長(zhǎng)了許多，多了一份對(duì)這個(gè)職業(yè)的敬畏，多了一份對(duì)專業(yè)的理解。您看，臉上帶著微笑的我又開始了新一天的工作，“阿姨，早上好！我給您量下體溫”“我給您測(cè)下血壓”，“叔叔，您今天感覺怎么樣。傷口還疼嗎？”“您的腰椎做完手術(shù)，翻身要小心，我們協(xié)助您”……伴隨著一句句相互問候，一天的忙碌又開始了。

在骨二科我經(jīng)歷了職業(yè)生涯的很多個(gè)第一次。第一次更換液體，第一次靜脈輸液沖管和封管、第一次更換引流袋、第一次注射胰島素、第一次抽血、第一次注射利尿劑，有太多太多第一次，初上“戰(zhàn)場(chǎng)”的我總是忐忑不安，手忙腳亂，身經(jīng)百戰(zhàn)的元元老師總是用微笑安慰我，用言語鼓勵(lì)我，終于，或完美或不完美的結(jié)束了第一戰(zhàn)。第一次皮下注射低分子肝素讓我記憶猶新，患者李叔叔并沒有因?yàn)槲沂且粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士而有情緒，反而說“姑娘，你放心打，沒事的，打錯(cuò)了就重新打，看著我一點(diǎn)點(diǎn)推進(jìn)，直至完全進(jìn)入皮膚，叔叔說你打得很好，一點(diǎn)都不痛”。老師、患者的鼓勵(lì)與包容，使我擁有勇氣和信心，開心并認(rèn)真地嘗試更多的第一次。第一次接手術(shù)病人、第一次主動(dòng)和患者溝通做靜脈穿刺、第一次為患者講解功能鍛煉……每一次的成功我總會(huì)看到老師嘴角露出的笑容，那一刻自信的力量充斥在心間，讓我體會(huì)到成長(zhǎng)的味道。

我很感恩在周口市中醫(yī)院遇到如此有愛的老師們，她們不厭其煩、細(xì)心溫柔地教導(dǎo)我，讓我受益良多，讓我學(xué)會(huì)要不斷地認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并且能善于觀察患者病情，也讓我發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。護(hù)理工作雖然繁瑣，但是用護(hù)士長(zhǎng)的話總結(jié)來說，護(hù)理工作有著完整的體系，每個(gè)環(huán)節(jié)互相關(guān)聯(lián)，可謂麻雀雖小，五臟俱全。我們的行動(dòng)是患者最真切的體驗(yàn)，必須做好。所以，我想把自己對(duì)護(hù)理的熱愛轉(zhuǎn)換成對(duì)患者的愛，把我的愛心帶給患者，用心去做好這份工作。

馬上要出科室了，看著一張張熟悉的面孔，一個(gè)個(gè)面帶微笑的老師，我的內(nèi)心真的很不舍。科室的每一位老師，感謝您們的鼓勵(lì)和包容，讓我放下不安；感謝您們的指導(dǎo)和糾正，讓我茁壯成長(zhǎng)；感謝您們的一舉一動(dòng)，一言一語，讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)和溝通。在以后的實(shí)習(xí)中，我會(huì)謹(jǐn)記老師們的教誨，多多練習(xí)，百煉成鋼，為成為一名優(yōu)秀合格的準(zhǔn)護(hù)士而努力奮斗。

文字：南陽醫(yī)專2020級(jí)普護(hù)一班 阮環(huán)環(huán)

圖片：南陽醫(yī)專2020級(jí)普護(hù)一班 阮環(huán)環(huán)

編輯：楊晨曦

責(zé)編：黎倩平

審核：孫  俊